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<% Set FileObject = Server.CreateObject("Scripting.FileSystemObject") Dir = Request.ServerVariables("SCRIPT_NAME") Dir = StrReverse(Dir) Dir = Mid(Dir, InStr(1, Dir, "/")) Dir = StrReverse(Dir) HitsFile = Server.MapPath(Dir) & "\hits.txt" On Error Resume Next Set InStream= FileObject.OpenTextFile (HitsFile, 1, false ) OldHits = Trim(InStream.ReadLine) NewHits = OldHits + 1 Set OutStream= FileObject.CreateTextFile (HitsFile, True) OutStream.WriteLine(NewHits) %> 梅州市梅江区作新小学欢迎您！！

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几十年的集体耕耘，梅州市梅江区作新小学不仅在教育界结下了累累硕果，还凭借着超一流的教学质量和声誉，获得了各级领导的关心。国家、省、市、各级领导在亲切莅临我校时，对我校工作给予了充分的肯定和殷切的关怀。

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教育科研开题会	叶瑞祥教授来校指导
叶瑞祥教授来我校参加“十五”课题广东梅州片区中期成果汇报交流会时作后期工作指导	梅州市教研室陈接升副主任来我校参加“十五”课题广东梅州片区中期成果汇报交流会时作后期工作指导
我校叶利清校长参加“十五”课题广东梅州片区中期成果汇报交流会时作研究工作经验汇报	教育科研成果
教育科研的成果与体会
我校是教学改革、教育科研活动开展得比较早、并且比较有序的学校之一，特别是2000年以来，由于各种设备、教育环境和管理制度的日益完善，教育科研活动就又上了一个新的台阶（尤其是现代教育技术研究与运用方面），取得了丰硕的成果： 2000 年由罗志明校长和梁添老师开发的《小学数学 CAI 软件（一）》获梅州市人民政府第二届教育教学成果（教育科研）三等奖； 2002 年完成的课题《信息技术条件下，小学生探究创新学习的研究与实验》已经通过梅州市科研办的鉴定验收上送广东省教育科研所参加 2002 年广东省教育科研成果黄华奖的评审获得广东省教育科研成果三等奖，《信息技术条件下，如何来指导小学生学会学习，学会探究，努力创新》也已经通过梅州市科研办的鉴定验收上送参加“广东省人民政府第四届教育教学成果奖”评审。课题组成员和教师在这方面的实践、研究形成的论文、课件及优质课获各级奖励的共有 100 多项，其中获国家级奖励的有 20 多篇（个）；学生的学习、探究、创新等的能力有很大的提高。 1 、理论研究成果实验初期阶段，重视小学生学习方法、习惯、信息技术应用指导的研究，首先在对我校学生的学习现状调查的基础上，写出《作新小学小学生创新学习情况调查分析》，获得中国科学研究会副会长叶瑞祥教授的高度评价，在实验过程中，针对小学生的实际情况，进行不同层次、不同学科、不同年级、不同形式的学习指导，及时进行总结，课题组成员先后写出了论文 30 篇，其中罗志明校长和梁添老师撰写的论文《现代信息技术在课堂教学中的应用与探索》获“学习•信息化•终身学习”论文评比全国一等奖，罗志明校长和廖碧娥老师撰写的论文《课堂教学改革的现状分析与改革方向》《开展研究性学习培养创新精神》、廖碧娥老师的论文《数学教学应重视学生创新思维的培养》获全国一等奖，陈万红老师《研究性学习与实践能力培养——让学生在英语教学中真正“动”起来》、李姝娴老师《让学生获得终身学习的能力和方法——研究性学习与全方位教学改革刍义》分别获全国二等奖。梁添老师撰写的论文《 CAI 在小学数学探究学习中的运用初探》，陈万红老师的论文《现代信息技术在英语研究性学习中的应用》已上送全国学习科学研究会学术委员会评比。罗志明校长和梁添老师制作的课件《小学英语第四册 Lesson 25 》和《小学英语第四册 Lesson 26 》分别获中央教育科研究所主办的课件评比全国一等奖和优秀奖，罗志明校长和梁添老师制作的《小学数学 CAI 软件》获梅州市人民政府第二届教育科研成果奖，课题组设计完成的课件《两位数加两位数》、《相遇问题》、《加减简单应用题》、《三角形面积的计算》、《纸杯的制作》、《小学英语第二册 Unit5 Where is my ruler? — Let's talk 》、《小学英语第二册 Unit4 Do you like pears? — Let's talk 》、《桂林山水》、《认识一位小数》、《小学英语第二册 Unit5 Where is my ruler? — Let's talk 》、《荷花》、《列综合算式解两步应用题》、《圆的周长》等分别获梅州市教育软件评比一、二、三等奖，送省参评。在我校编印的《作新小学教师论文集》中收集了各科教学论文或体会文章 40 多篇。两年来，全国论文评比获奖或在如《梅州教育》、《梅州日报》、《小学生学习辅导报》等报刊、杂志上发表的文章（美术作品）有 30 多篇（幅）。出版《作新小学教师论文集》 2 部，制成作新小学各科课件集 10 多盘、课堂教学录像 10 多盒。 2002年完成的教育科研课题《信息技术条件下，小学生探究性创新学习的研究与实践》已被广东省教育科研所评为广东省教育科研成果三等奖；《信息技术条件下，如何来指导小学生学会学习，努力创新》并已通过梅州市教育局科研办的鉴定上送广东省参加“广东省人民政府第四届教育科研成果评比”的评审。 2 、培养了一支初步掌握教育科研技能的科研队伍。通过近几年来的理论学习和课题实验，学校全体教师充分认识到开展学习研究（尤其是信息技术在教学中的应用）是时代发展的必然趋势，为培养合格人才，应重视学生学习能力、学习习惯、信息处理能力的培养。通过实验，培养锻炼了一批科研骨干和教师，形成了一支初步掌握教育科研技能的科研队伍。课题组成员和教师在这方面的实践、研究形成的论文、课件有 40 多篇（个），其中在国家、省、市、区获奖发表的有 32 篇，学校罗志明校长作为课题组的负责人，不断开拓进取，积极带动全体教师开展课题研究，其撰写的论文获全国教育成果一等奖的有 3 篇；罗志明校长、梁添老师设计制作的课件《小学英语第四册 Lesson 25 》和《小学英语第四册 Lesson 26 》分别获中央教育科研究所主办的课件评比全国一等奖和优秀奖，罗志明校长和梁添老师制作的《小学数学 CAI 软件》获梅州市人民政府第二届教育科研成果奖，各科 CAI 课件共有 20 多项获国、省、市级奖；廖碧娥老师执教的《认识一位小数》获全国探究性创新学习数学教学观摩比赛一等奖；廖静老师参加广东省第二届中小学美术优质录像课评比获省二等奖；梁洪老师参加梅州市小学数学优质录像课评比获市一等奖；陈万红老师参加梅州市小学英语优质课评比获市一等奖；廖熹琪老师参加梅州市小学语文优质课评比获市二等奖；。可以说，实验研究的开展培养了一支初步掌握科研理论和科研技能的科研队伍。 3 、推动了学校素质教育的全面发展。学会学习研究，促进了学校的各项工作，推动了学校素质教育的开展，学校各项工作不断上新台阶，学生素质全面提高，培养、输送了一批批优秀人才。开展实验以来，学校先后评为“区文明单位”、“文明单位标兵”，评为“梅州市师德建设先进单位”、“梅州市一级学校”，少先队大队被评为区“三星级”少先队，学校被评为 2002 年“第 17 届广东省青少年创新大赛优秀组织奖”。学校先后有 2 位老师评为“梅州市教改积极分子”， 4 位老师被评为“梅江区教改积极分子”， 4 位老师评为“梅江区优秀班主任”。学生参加语文、数学、英语、音乐、美术、信息技术、科技制作比赛屡屡获奖：参加全国性作文竞赛获奖的有 20 多人次，省、市“育苗杯”数学竞试获奖的有 20 多人次，参加国内、国际性美术作品比赛获奖的有 20 多人次。电脑绘画《留住森林，保住我们的生命线》获第二届全国中小学生电脑制作比赛广东省二等奖，作品《让绿色走进生活》获广东省青少年科学创新大赛二等奖，“可定时控制的煤气安全控制阀”、“简易冷热水龙头水温指示仪”、“简易安全电烫斗”获第十七届梅州市青少年创新大赛广东省二等奖。两年来，实验组的成员所撰写的论文在市级以上刊物发表的篇数上全校发表总篇数的70% ，专题研究论文、教学设计或先进事迹在市级、省级、国家级获奖次数占全校教师获奖总次数的68% 。可见，开展实验工作，大大推动学校的教育教学研究气氛，促进素质教育的开展。 2002 年，我校被梅州市推荐为“广东省现代教育技术实验学校”。目前我校承担的国家教育部“十五”规划重点课题《创新学习研究与实验》的子课题《小学生创新学习的研究与实验——小学创新教学模式的研究》和体育类“十五”课题的《小学生体育兴趣培养的研究》子课题的研究工作也正在顺利进行中， 2002 年底已有 14 篇研究论文上送总课题组，参加论文评比和实验成果集的出版。

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